Dialog und Transformation. Auf dem Weg zu einer pluralistischen Religionspädagagogik
Die interreligiös besetzte Autor*innengruppe beschreibt das Anliegen des Diskussionspapieres so: "Eine Religionspädagogik, die zur Wahrnehmung und zum Verstehen religiöser Pluralität und zur Anerkennung der mit Religionen verbundenen Ansprüche auf Heil…
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10. Februar 2020