Kulturelle Bildung in Moscheegemeinden

Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts "Extremismusprävention und Erschließung museumspädagogischer Zugänge für muslimische Multiplikator*innen" entstanden. Träger des Projekts ist das Institut für Islamische Theologie der Universität Osnabrück. Die Publikation…

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Handbuch Interreligiöses Lernen

Ziel des 2005 im Gütersloher Verlagshaus erschienenen Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen - ausgehend von einem Verständnis, das Lernprozesse bezeichnet, die sich auf mehrere Religionen (in Deutschland: Christentum, Judentum und Islam) beziehen.

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